当学习遭遇“高原现象”

作者:王小网
来源:中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材), 2022, (06): 28-29.

摘要

<正>学习是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就.小天,初三男生,班级里赫赫有名的“学习暴发户”,几乎每次考试他的成绩都能比上一次有所提高,他给自己定的学习目标都一一变成了现实.虽然他还算不上年级里的尖子生,但他进步的势头足以让所有人羡慕.可是,不知道怎么回事,临近期末,他的学习成绩一直停滞不前,复习好像是在做“无用功”.