浅谈基于核心素养理念优化初中生物实验教学的策略

作者：曹呈呈

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (07): 57-58.

• 核心素养
• 初中生物
• 生物实验
• 生物教学

核心素养,即学生所拥有的能满足社会发展和终身发展需求的能力和素养。近年来,随着教学改革的不断推进,对各个学科核心素养的培养已经成为教学重点之一。初中生物实验教学的核心素养,主要在于培养学生对自然、科学的探索精神,在增强其实验技能水平的同时,提高他们自主分析、解决问题的能力。因此,如何充分发挥教学导向作用,提升学生的生物实验核心素养,是每一名初中生物教师需要不断探索的课题。本文结合笔者多年的生物实验学科的教学经验,从初中生物实验的内涵着手,分析核心素养对初中生物教学产生的影响,并探讨相应策略,以期指导实际教学工作。