新课程教育改革对小学英语教学提出了比较高的要求,教师在实际进行小学英语教学的过程中就应该重点关注学生课堂的实际学习效果。通常情况下,教师在实际教学的时候就可以在其中融入一些德育知识。这样,学生学习的效果才会更加明显,学生在学习英语过程中的自身主体地位才会得到一定的展现。同时在,在小学英语教学课堂中渗透德育教学内容,能够更好地引导学生学习,让学生形成良好的课堂教学氛围,并形成良好的人格和品质。基于此,本文重点阐释了在小学英语教学中渗透德育教育的重要策略。
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