论“微课”在语文教学中的实践

作者：韩翰

来源：中学语文·教师版, 2022, (22): 90-91.

• “微课”
• 语文教学
• 实践应用

随着互联网的迅速发展，“微课”成为了构建高质量课堂的“杠杆”。“微课”作为信息时代的产物，现有的教学格局因其而发生根本性改变，教学方式变得越发丰富，教育教学活动的开展效率更高。语文作为高中阶段的基础性学科之一，将“微课”应用于高中语文教学中，能够彻底打破传统的说教课堂，快速集中学生注意力，培养学生的学习兴趣。本文从高中语文课堂教学视角出发，对“微课”作了简要概述，分析了应用“微课”的原则与价值，提出了有效应用“微课”的具体策略。