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摘要
<正>临床教师是推动我国高素质医学人才培养的原动力,是培养应用型医学人才的主力军。在医学生实习之前,临床教师负责部分临床理论和实验课的授课任务;在实习期间,临床教师会全程负责学生的各项学习活动。因此,临床教师在医学生的日常学习和道德品质塑造方面的作用是不言而喻的,必须着力加强和完善临床教师参与道德养成教育的力度和途径。1 临床教师参与医学院校道德养成教育的必要性医学是一门关系着人的身心健康和生命安全的重要学科,对从业人员的思想素质及技能水平要求非常高。医学生作为未来的医务人员,他们的道德品质必须要从选择这个行业、从具有医学生身份开始便需要着力加强培养。
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单位吉林医药学院附属医院
