运用比较法学习数学概念

作者：杨启林

来源：数学大世界(下旬), 2021, (04): 82.

• 小学数学
• 数学概念
• 比较学习法

小学生对于数学概念的准确理解存在着一定的偏差,在"运算定律"相关内容的学习当中,不少学生会将乘法分配律和乘法结合律弄混淆,出现这种情况的具体原因有多个方面,如数学概念相似度高、过于抽象以及概念当中的要素难以联系。因此,在实际教学中,教师可以通过比较学习法来帮助学生更好地理解数学概念。