<正>张家口市第二十一中学加强课题管理，探索构建基于初中生核心素养提升的校本课程体系，促进了学生核心素养的提升。一、学科拓展课程课堂拓展。学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，将素养提升目标细化到学科课程的教学目标之中，结合学科内容、特点，深入挖掘素养提升因素，进行有机渗透。语文、历史、道德与法治、地理等学科，在课堂中引入新闻播报、经典诵读、观看纪录片等环节，引导学生了解中华优秀传统文化；通过举办学科节，利用Logo设计、学科竞赛、
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