创新思维能力的培养从数学教学开始

作者：孙蓉

来源：课堂内外(高中版), 2021, (47): 53-54.

<正>创新性越强的人越不会一成不变,往往是个性十足的人,不拘泥于传统。所以,要适当允许学生出格,出格不一定是创新,但创新离不开出格。创新思维能力顾名思义就是指,以特定的知识为依据,对于现存的问题不断探寻解决方案的思维过程。在小学阶段,便是利用崭新的方式将问题解决或者是利用较为创造性的方式将数学中存在的问题有效解决。