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摘要
随着智能手机的普及和教学辅助App的兴起，线上线下融合式教学成为提高教学效率、提升教学效果的重要模式。文中借助超星泛雅和学习通App平台，在2020级物流管理专业学生中开展了《采购管理》课程的线上线下融合式教学实践，以上一年级同专业该课程学生的学习情况作为对照，使用T检验和回归分析来研究融合式教学的教学效果。结果表明采用融合式教学提高了学生成绩，同时能够更好地预测学生的期末考试成绩。研究为线上线下融合式教学实践提供了一定的借鉴意义。
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单位湖南工商大学
