翻转课堂及其在初中英语教学的可行性

作者：瞿春红

来源：科幻画报, 2019, (11): 126.

• 翻转课堂
• 初中英语教学
• 可行性分析

翻转课堂起源于美国,它与很多传统的教学模式相比有较大的优势和特点,因此,翻转课堂从一开始出现就受到了很多西方国家教育界的青睐。随着我国教育的不断深化改革,也开始汲取外来教育的精华,而翻转课堂就作为其中一种可借鉴的教育模式被我国的教育界广泛关注。本文是以教育信息化改革与课程相融合为出发点,围绕翻转课堂的相关概念和特点展开分析,探究出翻转课堂应用在初中英语教学的可行性。