中兽医学理论一直有效地指导着兽医临床实践，并在实践中不断得到补充与发展。历史跨度大、内容丰富、知识涵盖范围广，且学术理论思维方式与现代兽医学存在较大差异。对于高职学生，在一个学期内学习、掌握、运用中兽医基础理论知识、诊疗技术比较困难，需要对中兽医的理论课和实训课的教学过程的各环节进行调整改革。根据高职学生学情进行分析，穿插运用多种教学方法激发学生兴趣，实施过程性考核方式提高教学效果。该文主要论述高职院校中兽医教学措施。
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