语用学视域下的中职古诗词教学策略探析

作者：魏良婷

来源：教师博览, 2022, (21): 10-12.

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古诗词有着精练的语言艺术，是古老的文学，是文学的精华。古诗词教学是语文课程育人的重要组成部分。中等职业学校教师应在语用学视域下，针对学生囿于字面意思、似懂非懂，缺乏深入探究兴趣，缺少个性生成等问题，通过梳理古诗词的鉴赏路径，选择有效的教学内容，确立相关教学策略，以期提高古诗词的教学效率，实现诗教课堂的文化传承及育人价值。