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摘要
教育部发文要求全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。高职院校专业课程是课程思政建设的主阵地和示范课，立于教学一线，探索与实践高职物流类专业课程“思政引领，任务驱动，线上线下，四层融合”模式，科学设计思政目标，课前做好思政引导，课中实施有机融合，课后考核多层融合，将思政引领导向与高职教育特色无缝结合，突出课程高阶性、创新性和挑战度，对于提升教育教学效果，促进人才培养工作高质量发展，具有重要的借鉴意义和应用价值。
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单位材料学院; 武汉铁路职业技术学院; 上海电机学院
