基于生本思想导向的高中生物课堂教学的反思

作者：刘峰玉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (14): 115-116.

• 生本思想
• 高中生物
• 教学反思

在高中阶段,生物课可以说是重要的育人模块,关乎着学生的生物学思维和学习能力有效培育。作为教师要在实践的过程中,不断地总结经验,通过实践反思得出科学的教学经验,优化教法,以提高整体的教育实效。