随着小学数学教学事业的发展,越来越多的教师认识到培养学生数学符号意识的重要性.为开阔学生的眼界和思维,发展学生的核心素养,教师需要认识到教学中存在的不足,并及时改善符号意识培养方法,不断促进学生汲取数学符号知识,实现对数学技能的灵活运用.
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