数学知识比较抽象和复杂,对于小学阶段的学生来讲,学习数学的过程中往往会遇到一些困难,对此,倘若教师不能制定可行对策将难以提高学生的综合成绩。教师就小学数学教学中学生审题能力的培养展开探讨,并罗列出几点有效的对策,希望以此提高学生的审题能力及学习效率。