<正>在新高考的背景下，高中英语教学需要转变传统的教学思路，以培养学生的核心素养为出发点，使课堂展现出活力，教师在教学中也要积极探索，拉近师生之间的距离，使学生积极参与到教学活动中去。新高考对教学提出了新的要求，教师应立足新高考的发展要求，积极探究教学新路径。本文基于新高考视角，探究了高中英语课堂教学实践策略。一、做好课前导入，吸引学生的注意力在教学初始阶段，教师可以对学生进行检测，了解他们的知识掌握情况。如在上课时，
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