为了适应高中教学环节,尤其是物理课堂上效率较低的问题,物理教师们应当努力做好如下几个方面,帮助学生更好的把握课堂45分钟.首先教师要做好相应的教学计划,每节课能够有的放矢;其次在课堂上合理使用激励政策,包括奖惩、趣味活动等方式调动学习积极性;同时在课后针对不同学生情况进行分层次练习布置,做到因材施教,最后不能忽视教学中的小事情,只有做到这些教师才能更好地设计课堂,才能轻松完成物理教学任务,才能构建良好的师生关系,使教师与学生共同成长,提高学生的物理素养.
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