为了理清我国乡村教师的研究现状,使用文献计量法和CiteSpace软件进行分析,从文献发表年份、研究热点、文献作者以及文献作者所属机构等四个方面进行统计分析。研究发现,从2013年开始有关乡村教师的研究得以迅速发展,但仍然存在乡村教师的研究内容仍停留在表面,研究力量整合不够,研究质量参差不齐等问题。
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