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摘要
土建类专业经过十余年的发展,成为很多高职院校重点发展的专业之一。高职教育作为专业教育非常重要的一环,承担着培养工程技术技能型人才的重任。在新的经济形势下,高职土建类专业学生面对的是建设行业更高标准的影响和挑战,如何培养工匠精神进而提高学生职业素养,成为高职教育研究的重要课题之一。
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土建类专业经过十余年的发展,成为很多高职院校重点发展的专业之一。高职教育作为专业教育非常重要的一环,承担着培养工程技术技能型人才的重任。在新的经济形势下,高职土建类专业学生面对的是建设行业更高标准的影响和挑战,如何培养工匠精神进而提高学生职业素养,成为高职教育研究的重要课题之一。
