<正>幼儿园课程不是专家设计好的供幼儿园直接使用的文本,而是幼儿园教师在国家有关文件指引下结合本班幼儿发展水平和兴趣需要的"量身定制",是教师与幼儿一起"在教室里一天天慢慢地创造出来的"。幼儿园课程建设的现实基础在班级,而班级教研是幼儿园课程得以有效构建的重要保障。班级教研,班级教育教学研究的简称,是以教师为主体开展的以本班幼儿的学习与发展及保教过程中教师面临的教育教学问题为研究对象的行动研究,
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