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摘要
从中职学校教学的内涵来说,应主要以培养学生的操作能力为主,保证职业教育与社会就业的关联性,做好实训教学。但是会计基础是一门偏重理论的学科,同时具备绝对的专业性,需要老师拥有较强的专业水平。如果只注重理论教学而忽视了学生实训,对学生未来就业和掌握会计能力是不利的,还会降低教学水平,弱化职业教育的本质。为了改变现状,中职学校积极开展课题教学,利用现代信息计划,推广微课教学,通过微课,不仅可以有效集中学生的注意力,还能帮助他们巩固知识,加强实践。本文分析了微课在中职院校会计基础教学中的应用,希望为中职会计基础教学提供一些教学意见。
