摘要

目的:研究分析个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用效果及对患者生活质量的影响。方法:选取我院2019年12月至2020年12月收治的60例急性胰腺炎患者,随机分为常规组和实验组,每组各30例。常规组患者予以实施常规护理干预,实验组患者在常规组基础上予以个性化健康教育。比较两组患者的健康知识掌握率、依从性、生活质量及满意度。结果:实验组患者的健康知识掌握率、依从率、生活质量评分及满意率均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在急性胰腺炎的护理干预中予以个性化健康教育,能够有效提高患者的依从性及生活质量,患者满意度高。

  • 单位
    宜兴市人民医院