小学生对周围事物充满了好奇心并且有强烈的求知欲,好动开朗,因而教师要结合学生的年龄特点来加以教学,以便让孩子们更加了解自己的兴趣,帮助学生自发参与到体育锻炼中,进而加强学生的身体素质,让孩子们能够喜欢上体育。在体育教学过程中,教师应该学会使用互联网来进行教学内容和方式的拓展,把体育游戏融入体育课堂中,让孩子们在游戏中学习技能锻炼身体。对体育游戏在小学体育教学当中的整合应用进行分析和探究。
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