初中道德与法治关键能力的内涵和培养策略

作者：陈文华

来源：中学政治教学参考, 2021, (15): 53-56.

• 初中道德与法治
• 学科关键能力
• 内涵和策略

思政课要贯彻落实习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,扎实做好立德树人工作,全面提升学生学科核心素养。学科关键能力作为学科核心素养的重要组成部分备受关注。本文以初中道德与法治学科关键能力的内涵和培养策略为主要内容,通过分析、研究国家相关政策文件,结合教学实践,梳理中国学科关键能力培养的特点,探析初中道德与法治学科学生应具备的学科关键能力,并结合教学实践提出相应培养策略。