推进中华优秀传统文化进高职校园，可以搭乘“大思政”育人的“大平台”和“快车道”，这是贯彻落实党的二十大报告“两个结合”重要论断的现实举措。构建融合实践机制，需要遵循合理、自然、批判性和创造性的原则，适宜选择升级传统课堂、运用新型渠道、培植校园文化、借力校外氛围、丰富校内活动、拓展校外实践、嵌入实训实习的实践路径，从顶层设计、师资建设、信息手段、考核管理等方面明确保障措施，确保实践效果。
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