新课改要求,教师需重新定位英语语法的教学地位,纠正以往应对考试的教学理念,改进英语教学策略,指导学生如何有效地学习英语语法知识。英语语法是学生学好英语的必要前提,通过语法知识的学习,学生能够认识和分析英语的组成结构,进而提升学生的英语运用能力。因此,如何更好地进行英语语法教学,促使学生有效地掌握语法知识,这就需要广大教育工作者不断进行教学策略的探索和研究。