“新工科”背景下非电类工科专业电工电子技术类课程教学改革探索

作者：许海涛; 许春香

来源：教育现代化, 2020, 7(05): 38-39.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.5.019

• 新工科
• 电子技术类
• 课程教学改革

自从我国恢复高考以来,高等教育在新时代蓬勃发展,高等教育主要分为文史和理工两类,其中工科无疑是高等教育中最主要的一类了,尤其是电子技术类目前是最稀缺的专业,国家对电子技术类的人才需求一直很强烈,尤其是进入21世纪之后,由于互联网的普及,电子商务和自动化蓬勃发展,给祖国的经济腾飞创造了有力的条件。非电类工科专业是指;土木、工程管理、艺术设计等,现在的智能化建设在所有的专业中都需要适度了解电工电子技术的知识。本文将对"新工科"背景下非电类工科专业电工电子技术类课程教学改革探索展开具体讨论。

• 单位
  郑州工程技术学院