初中数学“教思考”的教学细化——以“分式”为例

作者：孙朝仁

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (91): 38-60.

• 教思考
• 分式
• 教学设计
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"教思考"包含教学生同化性思考、顺应性思考和迁移性思考。以"分式"一节的教学为例,谈"教思考"的教学设计,以发展学生的关键能力与必备品质。