提升小学数学概念教学有效性的方法

作者：唐琳琳

来源：课程教育研究, 2018, (28): 148.

• 小学数学
• 概念教学
• 教学有效性
• 策略探讨

概念教学是小学数学教育中的关键性内容,对于培养小学生的数学思维能力具有十分积极的意义。本文简要分析了目前小学数学概念教学中存在的主要问题,并深入探讨了关于提高概念教学有效性的具体策略,希望能够为广大小学数学教师提供一些有价值的参考建议。