语文教学中多媒体技术的合理运用

作者：叶建国

来源：中国教育学刊, 2021, (11): 106.

<正>多媒体已经成为当前教育领域内应用频繁的教学辅助工具,其强大的融合性与拓展性让它为教学效果的提升贡献良多。语文阅读教学经常需要借助多媒体辅助教学,语文教师应增强多媒体与语文阅读教学的适配性,提升语文阅读教学的效率。首先,明晰多媒体与语文阅读教学的适配原则。多媒体是否具备语文阅读教学的适配性要有一个大致的评判框架,即适配原则,主要包括多媒体的应用要有助于语文阅读教学中语篇文字障碍的清除、语意的深入理解、语用能力的感悟与提升以及正向价值取向的渗透等。