在体教融合中，更为强调的是健康第一的教育理念，主要目的是能够促进青少年的文化学习以及体育锻炼逐渐协调发展，培养出全面发展的社会主义接班人。基于新时代的发展方向以及学校体育价值的定位，本文对于初中体育教师体教融合的能力进行研究，提出有效的改革对策，旨在通过研究能够为初中体育教师体教融合教学能力提升奠定相应的理论基础。
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