在新课程改革背景下,中学美术课程目标应顺应时代要求,改变过去过于注重知识传授的倾向,注重对学生情感、态度与价值观的培养。初中生处于由儿童向成人过渡的时期,情感丰富,活泼好动,美术教师需要充分发挥情感因素在美术教育中的作用,促使学生具备优良的思想品质与正确的价值观,养成积极的学习情感,为其未来的发展奠定良好的情感基础。该文针对美术教学现状,探讨初中美术课堂教学中情感教育的重要性。
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