《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,"到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。"信息技术的发展不断推动着教育的变革,"互联网+"背景下,起源于美国的翻转课堂在我国迅速的发展起来,相关研究已经成为教育领域的热点。本文通过对传统体育课堂与翻转课堂教学模式进行对比,对翻转课堂在小学体育课实践中遇到的困境进行分析,并提出相应的对策,为中小学体育课翻转课堂的实施提供指导。
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