普通高中分层走班英语教学研究的现状与思考

作者：雷丹; 胡芳芳

来源：理论观察, 2020, (06): 150-152.

• 分层走班制
• 新高考
• 高中英语

通过对国内外分层教学相关文献的梳理,总结出在新高考背景下分层走班教学的研究现状和发展的必然趋势。认为自下而上地研究高中英语分层走班的教学实践,对促进国内高中英语教学具有重要意义。

• 单位
  齐齐哈尔大学