摘要

小学阶段的数学学习非常重要,但是小学生对于难以理解的数学知识,缺少一定耐心,这就需要教师运用激励的策略,激发他们学习热情,让他们将更多精力投入数学的学习中。本文重点从语言激励、积极评价、激励方案制定三个方面,对激励策略有效应用进行探究。