文章首先分析了"教育科学研究方法"教学中存在的问题,然后从加大课程教学内容的实践比例,增强学生学习兴趣;组建课程教学的师资团队,促进学生思维发展;创新课程教学的教法,促使学生实践操作等方面探讨了以实践为导向的小学教育专业"教育科学研究方法"教学策略。
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