中医学八年制“临床课程一体化改革”教学质量评价体系的构建

作者：邹婕; 吴薇; 黄燕

来源：中医药管理杂志, 2021, 29(11): 15-18.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2021.11.007

• 中医学八年制
• 临床课程一体化
• 教学质量评价体系

根据中医学八年制"临床课程一体化改革"的改革目标,结合临床课程一体化教学的实践探索,确定了"临床课程一体化"教学质量评价体系构建的基本原则,分析了影响教学质量的重要因素,筛选出教学评价的一级指标及二级指标,构建了学生及专家评价教师"一体化教学"质量的评估表,初步确立了临床课程一体化教学质量评价体系。

• 单位
  广东省中医院