摘要
<正>一、用好教材,须认识教学从哪里来、到哪里去用好教材,既要问教学的来处,又要问教学的去处。用教材教与学,首先要把握教与学的根本点,或者说教与学的出发点。这个“根本点”“出发点”就是课标规定的核心素养,它是教学的根本目标,也是确定课堂教学目标的重要依据。核心素养不能仅挂在嘴边或只写在教案里,在选取教与学内容、制定教与学目标或者是设计教与学活动、任务、问题等时,都必须落实对学生核心素养的培养。因此,对核心素养在教学中要落实的具体内容须了然于心。
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单位北京市海淀区教师进修学校