本研究通过测定一例左颞顶枕皮层萎缩儿童在词、句和篇章水平上的语言能力,对早期脑损伤儿童的语言缺陷特性及脑语言功能的可塑性问题进行探讨。结果提示:早期脑损伤儿童在篇章水平上同时存在语言产生和理解障碍,其目标指引下的句子加工能力也受损;早期脑损伤儿童大部分语言功能的获得可能是借助于半球内神经网络的重组而非半球间同源区的转移。
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