立德树人是高校的根本使命，课程思政对落实立德树人的根本育人任务具有重要意义。《植物学》是高等林业院校林学类和生物科学类重要的专业基础课，将高校思想政治教育充分融入植物学教学全过程，充分发挥其育人功能是植物学课程思政的重要方向。本文对植物学课堂教学和实践教学中的各个环节思政元素进行了挖掘与融入，教师课程思政理念的转变和思政能力的自我提升实施途径进行了探讨，以期达到植物学课程思政德育与智育的双重发展。
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