“地籍房产测量”存在教学内容陈旧、教学和评价方法单一等问题。针对这些问题，文章提出了一种课堂教学创新方法，从课程思政、学情反推、内容重构、教学方法和教学评价方面进行全面改革。教学实践表明，提出的创新方法从多角度形象化地展现了教学内容，产生了易于理解的表象特征，显著地提高了课程目标的达成度。
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