转型发展视阈下师范院校音乐学专业实践教学改革路径探究——以长沙师范学院为例

作者：张蜜

来源：大众文艺, 2020, (08): 229-230.

• 转型发展
• 师范院校
• 音乐学专业
• 实践教学改革

高校转型发展对于师范院校而言既是机遇也是挑战。新时代新要求,探寻实践教学改革的策略,不断完善音乐学实践教学体系建设已经势在必行。

• 单位
  长沙师范学院