优化课堂教学情境 提升学生思维能力

作者：施海健

来源：教书育人(学术理论), 2019, (22): 23.

• 教学情境
• 思维能力

针对目前低年级小学数学教学的实际情况,结合学生的身心发展规律与特点,教师通过创设生活化的教学情境、创设问题化教学情境、创设游戏化的教学情境,可以有效提升学生思维能力。