<正>“一题多解”和“变式拓展”将学生的知识系统化、方法清晰化、思维深刻化、能力创新化的同时，又发展了学生的数学思维，提升了学生的数学核心素养.本文以2022年安徽省一道中考填空压轴题为例，谈谈如何引导学生进行知识关联和知识检索，寻求一题多解；如何进行变式拓展，挖掘试题的潜在价值.一、试题呈现如图1,四边形ABCD是正方形，点E在边AD上，△BEF是以E为直角顶点的等腰直角三角形，
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