自主探究激趣质疑——自主探究式英语模式谈

作者：祁业梅; 杨梅

来源：民营科技, 2016, (06): 256-257.

• 自主探究
• 激趣
• 质疑
• 英语教学

新课标要求在课程实施过程中改变"满堂灌"的教学方式。充分发掘学生的潜能,激发学生自主学习的学习热情,激活课堂学习气氛。这就要求教师变革教育观念,优化教学方法。

• 单位
  临沂大学