摘要
<正>"新时代"赋予了"工匠精神"新的内涵,在此背景下,基于课程思政的高等职业教育改革正如火如荼地进行。教改团队以南京铁道职业技术学院铁道车辆专业为例,根据其岗位职业特色及人才培养方案,对专业课程进行了新的元素融合,探索了"思政元素"与课程设计的嵌入契机与方式,汇总了在教学改革中容易出现的问题及解决方法,提出应注重"全人教育",在塑造学生健全人格与良好素养的基础上,让学生实现知识自由、技能自由与思维自由。
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单位南京铁道职业技术学院