在当今社会中,互联网下的信息技术已经成为了生活中的主流,为我国的教育信息化建设奠定了基础。微课依托信息技术逐渐进入我们中小学的课堂,为学生的自主学习提供了便利的条件。本文以中小学的美术学科为例,阐述了微课的定义、特点及分类,分析了微课在中小学美术教学建设中的发展的状况,以及在的一些问题,并针对这些问题提出合理化的建议,从而促进微课在中小学教育教学中的应用与发展。
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