商科院校思想政治理论课教学改革服务于新商科人才培养研究——以贵州商学院为例

作者：卿前江

来源：江苏商论, 2022, (11): 111-117.

DOI：10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2022.11.020

• 思想政治理论课
• 新商科
• 人才培养

随着国家的进步、社会发展、时代变迁，尤其是互联网技术、人工智能、大数据等深入发展，整体的商业环境和技术条件已经发生深刻变革，商业形态、商业模式、商业规则、商业运行的逻辑已经发生重大改变。新商科人才必须适应今天以及未来商业的发展，成为具有国际视野、人文情怀和专业素养的应用型、复合型和创新型人才，在理念、思维、价值观、解决复杂问题的能力等方面具有与传统商业人才不一样的特点。新商科人才必须具有引领新时代商业发展的先进理念，具备应对新时代商业实践的综合能力，具有在复杂的商业实践中价值选择能力，具有新时代商业精神。作为思想政治理论课（以下简称思政理论课），要在新商科人才培养中扮演好角色、发挥好作用，需要进行大刀阔斧的改革与创新。

• 单位
  贵州商学院