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摘要
<正>我国历史、文化、艺术发展历史悠久,内涵丰富,其中,我国民族民间音乐在文化起源、民族特色、艺术特征等方面有共性也有差异性,给现代民族民间音乐的教育提出了更为复杂且多样的教学要求。基于此,要想有效挖掘我国民族民间音乐的独特艺术魅力,做好民族民间音乐的传承、传播与发展,高校应当高度重视民族民间音乐的教育教学,持续推进并深化民族民间音乐教学的改革创新。由杜亚雄、王同主编而成的《中国民族民间音乐教程》(2006年9月上海音乐出版社出版)一书科学兼顾了我国民族民
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单位中国传媒大学南广学院
